| GRADË DHE POZICION AKADEMIK | PhD. / Lektor |
|---|---|
| STATUSI AKADEMIK AKTUAL DHE FORMIMI | Doktore e Shkencave (PhD) në Sociologji, pedagoge universitare me përvojë në mësimdhënie dhe kërkim shkencor në fushat e edukimit, shkencave sociale dhe studimeve gjinore. Aktualisht ligjëruese me kohë të plotë në universitet, me formim shumëdisiplinor që ndërthur sociologjinë, filozofinë e edukimit, psikologjinë e të nxënit dhe studimet kulturore. Veprimtaria akademike fokusohet në teoritë e të nxënit, modelet pedagogjike bashkëkohore, diversitetin social, qasjet ndërdisiplinore në arsim dhe shkenca shoqërore, si dhe në aplikimin e këtyre qasjeve në kontekste të inovacionit, teknologjisë dhe projekteve edukative. |
| POZICIONI | Aktualisht, mban pozicionin e Lektore (PhD) dhe Kërkuese Shkencore në Universitetin Barleti, Fakulteti i Shkencave Sociale, Turizmit dhe Sportit. Paralelisht, mban pozicione administrative, duke ushtruar funksionin e Drejtuese së Bibliotekës Universitare, është anëtare e Qendrës së Kërkimit BRIDGE, si dhe është e përfshirë në menaxhimin e ciklit të projekteve si eksperte në projekte kombëtare dhe ndërkombëtare. |
| KONTRIBUTET | Veprimtaria akademike përfshin publikime shkencore, përfshirë kapituj librash dhe abstrakte të botuara në vëllime dhe platforma akademike që trajtojnë fusha si sociologjia, studimet gjinore, migracioni, familja dhe edukimi. Ka marrë pjesë në më shumë se 10 konferenca shkencore kombëtare dhe ndërkombëtare, ku ka prezantuar punime dhe gjetje kërkimore. Angazhimi profesional përfshin gjithashtu mësimdhënie në ciklin Bachelor dhe Master, mbikëqyrje të punimeve studentore, si dhe përfshirje aktive në projekte kombëtare dhe ndërkombëtare, në fushat e arsimit, rinisë, përfshirjes sociale, inovacionit dhe rritjes së kapaciteteve. |
| VEPRIMTARIA AKTIVE DHE FUSHAT E INTERESIT ZHVILLIMOR | Veprimtaria aktive përfshin angazhimin në projekte kërkimore, akademike dhe zhvillimore në nivel kombëtar dhe ndërkombëtar, me fokus në ndërthurjen e arsimit, shkencave shoqërore dhe inovacionit. Fushat kryesore të interesit zhvillimor përfshijnë pedagogjinë bashkëkohore, psikologjinë e të nxënit, studimet gjinore, migracionin dhe përfshirjen sociale, si dhe zhvillimin e kompetencave digjitale dhe qasjeve ndërdisiplinore në kontekste edukative dhe shoqërore. |